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注重教師素養建設 提高幼兒園教師專業化成長

2019-05-18 新疆
所在地區: 新疆 發布日期: 2019年5月18日

為全面貫徹落實《中共中央國務院關于學前教育深化改革規范發展的若干意見》《3-6歲兒童學習與發展指南》及《幼兒園教育指導綱要》精神,推動我市廣大幼兒園教師對學前教育 “五大領域”教育教學的深入研究,促進幼兒教師專業化發展。5月16、17日,阜康市教育局在市幼兒園舉辦了“2019年阜康市幼兒教師教學素養大賽”。教育局領導、相關科室人員及全市各幼兒園園長、副園長、骨干教師約150人參加了此次活動。

此次大賽共分幼兒園活動設計、活動組織、活動反思三項大內容,從說課、活動目標、活動準備、活動內容、活動過程、活動效果、活動評價等七項小內容考察教師現場對“五大領域”活動的設計組織與實施的能力。我市15所幼兒園經過園內初選共篩選出22名教師參加素養大賽。和以往不同的是,這次大賽需要教師現場反思,從教師的觀察、兒童的視角結合先進的教育理論有理有據的進行反思分析,用教研引領推動教師成長。

在大賽活動中,22位教師的教育教學活動展示從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域七個學科呈現異彩紛呈,從不同角度展示了我市幼兒教師在《指南》《綱要》《幼兒園教師專業標準》等新理念下的新思路,孩子們在活動中表現活躍,與老師積極互動,在一個個有趣好玩的情景中學習到了新經驗。

為推動大賽活動往高水平深入發展,電教教研中心特邀請新疆師范高等?茖W校學前學院教授劉音前來當評委,經過一天半緊張激烈的角逐,共評出一等獎三名,二等獎七名,三等獎十二名。劉音教授在賽后進行了現場點評及專題講座《幼兒園五大領域活動指導策略與實踐分析》,用現場案例為教師們歸納總結學前教育理論和“五大領域”中每一領域的核心指導策略,使老師們受益匪淺。

教育改革和質量提升的關鍵是教師的專業性,此次幼兒教師素養大賽以賽促教,鑄造精品,為廣大教師提供了展示與交流的平臺,真正達到了激勵學習、相互促進的目的,有力推動了廣大幼兒教師在專業化發展道路上又邁進了一大步,為全面提高幼兒園保教質量奠定了堅實的基礎。(阜康市教育局 吳艷萍 審核 張懷勇)

來源網址:http://www.fk.gov.cn/xwzx/jrfk/864031.htm

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